Rodzina adopcyjna

Rodzina adopcyjna – stanowi najbardziej skuteczną i optymalną formę kompensowania dziecku zaburzonego funkcjonowania rodziny lub jej brak. Jej szczególne walory opiekuńczo-wychowawcze polegają na tym, iż stwarza ona pomiędzy dzieckiem a adoptującymi taką więź rodzinną, jaka istnieje pomiędzy dzieckiem a rodzicami naturalnymi.


Cztery rodzaje sytuacji, w których zgoda rodziców na adopcję nie jest wymagana:

  1. Gdy rodzice zostali pozbawieni władzy rodzicielskiej.

  2. Gdy rodzice nie są znani.

  3. Gdy porozumienie się z rodzicami napotyka trudne do porozumienia przeszkody.

  4. Gdy ojcu, któremu ojcostwo zostało ustalone przez sąd, nie została przyznana władza rodzicielska.


Warunki jakie powinni spełniać kandydaci na rodziców adopcyjnych:


  • Odpowiedni wiek – do 55 lat

  • Pełna zdolność do czynności prawnych

  • Cechy osobowościowe rodziców

  • Motywy decyzji


Czynniki wykluczające kandydatów na rodziców adopcyjnych:


  • Objawy zaburzeń somatycznych ograniczających zdolność poruszania się

  • Zaburzenia psychiczne (psychozy, nerwice, padaczka, uzależnienia)

  • Nieprawidłowa motywacja


Rodzaje adopcji i skutki:


  • Przysposobienie pełne, zwane całkowitym (całkowite zerwanie i zatarcie więzi z rodziną naturalną, sporządzenie nowego aktu urodzenie dziecka)

  • Przysposobienie pełne, stanowiące podstawę; najczęściej orzekany rodzaj adopcji (dziecko adoptowane przyjmuje nazwisko)

  • Przysposobienie niepełne (osoby adoptowane mają kontakt z rodzicami biologicznymi).

Powiązane kategorie

» Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej

Komentarze

  • Jeszcze nie ma komentarzy.

Aby dodać komentarz, zaloguj się.
Jeżeli nie masz jeszcze swojego konta, utwórz je w kilka sekund.

Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej

ksiazka.jpegProces opiekuńczo-wychowawczy – to ogół wzajemnych oddziaływań między wychowawcą, opiekunem a wychowankiem, podopiecznym odbywającym się w ramach określonej formy opieki nad dzieckiem. Proces ten może mieć charakter jednostkowy i w tym przypadku podstawę procesu stanowi relacja wychowanek-wychowawca. Może równiez mieć charakter zbiorowy, gdzie występuja relacje bardziej złożone, jak: wychowawca-wychowankowie, wychowankowie- wychowankowie, grupa wychowawcza-cała społeczność placówki, wychowanek-grupa wychowawcza, wychowawca-grupa wychowawcza.


» Strona główna: Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej

Szukaj

Subskrypcja

Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!

Wpisz adres E-mail: