Ognisko wychowawcze
Zadania ogniska:
Wszechstronna pomoc wychowankom w rozwiązywaniu ich indywidualnych trudności życiowych i rodzinnych.
Wdrażanie wychowanków do przestrzegania przyjętych norm i zasad współżycia społecznego, kształtowanie właściwego stosunku do nauki i pracy, podnoszenie poziomu kultury osobistej i eliminowanie zaburzeń wychowania.
Współdziałanie z rodziną wychowanka, pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, poradnictwo życiowe, rozwiązywanie i podtrzymywanie więzi emocjonalnych dziecka z rodziną.
Zakres obowiązków pracowników:
kompletowanie i prowadzenie dokumentacji osobistej wychowanków
przeprowadzanie badań, wywiadów szkolnych i środowiskowych, sporzadzanie opinii psychologiczno-pedagogicznej
prowadzenie indywidualnych i zespołowych zajęć specjalistycznych
współudział w opracowaniu indywidualnych planów pracy wychowawczej i terapeutycznej dla wychowawców i czuwanie nad ich realizacją
współpraca z sądem i placówkami służby zdrowia
organizowanie i prowadzenie terapii dla rodziców
sprawowanie opieki nad wychowankami z listy koleżeńskiej
wspieranie klubu dorosłych wychowawców.
Zadania wychowawcy:
poznanie warunków psychospołecznych wychowanków
czuwanie nad realizacją obowiązku szkolnego
współpraca ze szkołami, do których uczęszczają wychowankowie
współuczestniczenie w opracowaniu i czuwanie nad realizacją programu wychowawczo-terapeutycznego
inspirowanie i inicjowanie działań zespołowych powierzonej grupie wychowawczej
współpraca za środowiskeim rodzinnym wychowanka
Zobacz też inne materiały
» Pojęcie opieki i procesu opiekuńczo-wychowawczego
» Rodzaje opieki
» Potrzeby opiekuńcze
» Formy opieki
» Pedagog szkolny
» Świetlica
» Internat
» Rodzina adopcyjna
» Rodzina zastępcza
» Pogotowie opiekuńcze
Powiązane kategorie
Komentarze
-
Jeszcze nie ma komentarzy.
Aby dodać komentarz, zaloguj się.
Jeżeli nie masz jeszcze swojego konta, utwórz je w kilka sekund.
Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
Proces opiekuńczo-wychowawczy – to ogół wzajemnych oddziaływań między wychowawcą, opiekunem a wychowankiem, podopiecznym odbywającym się w ramach określonej formy opieki nad dzieckiem. Proces ten może mieć charakter jednostkowy i w tym przypadku podstawę procesu stanowi relacja wychowanek-wychowawca. Może równiez mieć charakter zbiorowy, gdzie występuja relacje bardziej złożone, jak: wychowawca-wychowankowie, wychowankowie- wychowankowie, grupa wychowawcza-cała społeczność placówki, wychowanek-grupa wychowawcza, wychowawca-grupa wychowawcza.
» Strona główna: Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
Szukaj
Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej - artykuły:
Pokrewne serwisy
Pedagogika
- Andragogika
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Diagnostyka pedagogiczna
- Diagnostyka potrzeb kulturowych
- Doradztwo zawodowe
- Dydaktyka
- Edukacja medialna
- Edukacja zdrowotna
- Metodologia Badań Pedagogicznych
- Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
- Pedagogika ogólna
- Pedagogika porównawcza
- Pedagogika pracy
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Pedagogika specjalna
- Pedeutologia
- Współczesne kierunki pedagogiczne
Subskrypcja
Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!
